På Kultur i Väst finns en alldeles unik resurs. Här finns nämligen en av landets två arkitekturkonsulenter. Den andra finns inom Göteborgs stad.
Hör av dig till oss om du är nyfiken på arkitekturpedagogik. Vi arbetar med att ta fram metoder och verktyg för att göra barn och unga delaktiga i sin närmiljö. Vi sitter på ett stort kontaktnät och kan se till att du kommer i kontakt med arkitektur- eller designpedagoger. Vi finns också nära både utbildning och forskning och är uppdaterade med de allra senaste rönen inom området.
I Kulturkatalogen hittar du arkitektur- och designpedagoger som arbetar med olika projekt.
På den här sidan kan du botanisera och läsa om olika arkitekturpedagogiska metoder som vi på Kultur i Väst varit med om att ta fram.
Arkitektur är en konstart och arkitekturpedagogik är ett pedagogiskt verktyg, som kan användas på många olika sätt. Inom skolan kan man använda arkitektur som ett sätt att lära sig om demokrati och samhällskunskap, historia, kemi, fysik eller matematik. Och allt fler får upp ögonen för hur arkitekturpedagogiken kan användas för att exempelvis ta tillvara på barns synpunkter när man ska bygga om eller bygga nya hus eller områden. Barn är experter på sin miljö och det har bland annat stadsbyggnadskontor och andra inom byggsektorn upptäckt. Vården är också ett område där man anlitar arkitekur- och designpedagoger för att vara säkra på att träffa rätt när man bygger nytt eller bygger om.
Arkitektur finns överallt där det finns människor. Vår omgivning påverkar oss, men vi kan också påverka den. Arkitekturkonsulenten på Kultur i Väst arbetar främst med barn och unga. Unga människors kunskap är viktig, vare sig det handlar om att planera en skolmiljö eller en stad i stort.
Kontakt
Angelica Hadzikostas
enhetschef Kultur & Konstarter
070 616 46 49
angelica.hadzikostas@kulturivast.se
Mania Teimouri
konsulent samtida konst, arkitektur, form och design
070 214 80 21
mania.teimouri@kulturivast.se
Snabblänkar
Arkitekturpedagogik handlar om att ge unga verktyg till att upptäcka sin närmiljö och att tolka den för att de i förlängningen ska kunna vara med och påverka. För att kunna vara medskapande behövs det en förståelse för och kunskap om arkitektur. Genom arkitekturpedagogik inspireras barn och unga till ett kritiskt och kreativt sätt att tänka kring arkitektur och miljö.
Det här jobbar vi med
När designpedagogen Dawn Hang Yue Wong och arkitekturpedagogen Vici Hofbauer i uppdrag att utveckla en ny metod för arkitekturvandringar för stadsdelen Örgryte-Härlanda i Göteborg, var det för att göra barn delaktiga i att upptäcka, undersöka och reflektera över de offentliga rummen i sin närmiljö.
Arkitekturpedagogik handlar om att ge unga verktyg till att upptäcka sin närmiljö och att tolka den för att de i förlängningen ska kunna vara med och påverka. För att kunna vara medskapande behövs det en förståelse för och kunskap om arkitektur. Genom arkitekturpedagogik inspireras barn och unga till ett kritiskt och kreativt sätt att tänka kring arkitektur och miljö.
